Обеспечение учащегося учебниками

С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.

С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории конца XV - XVII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
 

С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории XVIII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
 

С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории XIX - начала XX в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимания школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
 

В издание включены отрывки из исторических источников, дополнен иллюстративный ряд, картографический материал. Доработан методический аппарат. Продуманная система вопросов и заданий предоставляет возможность развития аналитического мышления, навыков осмысления информации, установления причинно-следственных связей, обучает самостоятельной работе. Усвоение новых терминов облегчает размещённый в конце книги толковый словарик.
 

Учебник создан на основе современных научных представлений об истории России в XVI-XVIII веках. В доступной для учащихся форме рассказывается о главных событиях этого периода, дается характеристика исторических деятелей. Учебник содержит обширный фактический и теоретический материал. В книге помещены цветные карты, схемы, иллюстрации и хронологические таблицы.
 

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и содержит систематическое изложение отечественной истории XIX столетия на основе устоявшихся научных представлений.
 

Учебник соответствует требованиям ФГОС и предназначен для формирования у учащихся базовых знаний по истории России в XX в. - начале XXI в. Каждый параграф посвящен отдельной задаче, связи между параграфами прослеживаются уже на этапе предварительного обобщения. В текст органично включён документальный, иллюстративный и графический материал.
 

Учебник освещает ключевые вопросы истории России с древнейших времён до начала XVI в. С учётом современных достижений отечественной и мировой исторической науки авторы излагают ключевые события отечественной истории.
 

Учебник освещает ключевые проблемы и основные события истории России с XVI до конца XVII в. С учётом современных научных исследований авторы показывают процесс перехода от раздробленных русских княжеств к единому и многонациональному Российскому государству.
 

Учебник освещает ключевые вопросы истории России XVIII в. В учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
 

В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX - начала XX в. Методический аппарат учебника направлен на формирование у школьников универсальных учебных действий.
 

Авторы учебника знакомят школьников с основными политическими, социально-экономическими событиями истории России, рассказывают о важнейших памятниках культуры. Особое место уделено показу жизни различных народов, населявших территорию нашей страны. Методический аппарат учебника содержит систему вопросов и заданий, ориентирует школьников на усвоение основных дат и терминов, предусматривает работу с историческими документами, картами и схемами.
 

Учебник является начальным звеном единой линии учебников по обществознанию для основной школы и обеспечивает преемственность по отношению к курсу "Окружающий мир", расширяя элементарные представления учащихся о человеке и его взаимодействии с другими людьми, обществом и государством.
 

Учебник через актуальные для школьников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную И социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными и правовыми нормами современного общества.

Учебник через актуальные для школьников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную И социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными и правовыми нормами современного общества.

Учебник через актуальные для школьников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную И социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными и правовыми нормами современного общества.

Учебник через актуальные для школьников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную И социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными и правовыми нормами современного общества.

Учебник рассказывает школьникам о природе человека, на доступном для шестиклассников уровне знакомит их с миром человека, а также главными характеристиками современного общества. Методический аппарат учебника содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении школьников.
 

Учебник рассказывает школьникам о природе человека, на доступном для шестиклассников уровне знакомит их с миром человека, а также главными характеристиками современного общества. Методический аппарат учебника содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении школьников.